В начале апреля 2025 года на базе МБОУ СОШ №1 им. Рожкова В.Ж. в Армянске прошел семинар-практикум, посвященный теме «Формирование метапредметных образовательных результатов на уроках истории и обществознания». Это важное мероприятие было организовано для педагогов социально-гуманитарного цикла и стало площадкой для обмена опытом и обсуждения актуальных вопросов в сфере современного образования. Отдел образования активно поддержал данное событие.
Программа семинара была насыщенной и разнообразной. Открыла мероприятие методист МБУДПО «ИМЦ» города Армянска Ольга Борисовна Сергеева, которая обозначила ключевые направления работы семинара и его цели.
В первой секции семинара выступил Виктор Николаевич Подгорный, учитель МБОУ СОШ №4 им. Калоева А.А., который представил доклад о метапредметных результатах в системе подготовки к ГИА по истории и обществознанию. Его презентация вызвала живой интерес среди участников, способствуя активному обсуждению представленных идей.
Затем слово взяла Марина Яковлевна Москаленко, учитель МБОУ «Школа-гимназия №3 им. П.Г. Карелина», которая поделилась своим видением основных тенденций и проблем преподавания регионального компонента исторического образования. Ее выступление стало важным вкладом в обсуждение актуальных вопросов в данной области.
Ксения Александровна Коневец, учитель МБОУ «Школа-лицей №2», представила опыт работы с одаренными детьми через междисциплинарные проекты, подчеркивая значимость формирования метапредметных компетенций на уроках истории. Это дало участникам новые идеи для реализации инновационных подходов в обучении.
Завершила основную программу семинара Инна Николаевна Парчинская, учитель МБОУ «ПСОШ №7 им. Скроцкого П.А.», которая рассказала о методах развития критического мышления на уроках обществознания через анализ социальных явлений. Ее подходы также получили высокую оценку от коллег.
Участники семинара отметили практическую значимость представленных материалов и возможность применения полученных знаний в своей педагогической деятельности. Особенно ценным стал обмен опытом между педагогами разных образовательных учреждений города, что способствует профессиональному росту и внедрению инновационных методик преподавания.